Este 23 de octubre, la Bolsa de Valores de Lima llevará a cabo, en la ciudad de Trujillo, "Infobolsa 2012", el gran encuentro de posibilidades de inversión y financiamiento en el mercado de valores peruano. Por segunda vez se llevará a cabo este importante evento en la ciudad de Trujillo, ya que es considerada dentro de las principales plazas económicas del país y con un gran número de inversiones en la Bolsa de Valores de Lima.

Con el objetivo de promover en las y los jóvenes el protagonismo juvenil, ejerciendo participación ciudadana en concertación con las instituciones públicas y privadas, para contribuir a un desarrollo sostenible. Dirigido a jóvenes universitarios, adolescentes pertenecientes a las distintas instituciones educativas, municipios escolares, centros federados de las principales universidades de nuestra ciudad y organizaciones juveniles de la sociedad civil.

BOLETIN Nro 2 DE LA COMISIÓN INTERNA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS DE LA UNT. El Centro de Estudiantes de Contabilidad y Finanzas de la Universidad Nacional de Truji-llo organizó con motivo del LIII aniversario de la dación de la Ley 13253 “Ley de Profesio-nalización del Contador” un acto académico-cultural que contó con la participación es-tudiantes de todos los ciclos de esta escuela.

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BOLETIN Nro 1 DE LA COMISIÓN INTERNA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS DE LA UNT. ¿Qué transformaciones debe asumir la Universidad para responder apropiadamente a los desafíos que le plantea la Sociedad del Siglo XXI llamada tam-bién la “sociedad de la información y el conocimien-to”?, esta es una pregunta que a nivel de la Escuela Académico Profesional de Contabilidad y Finanzas – Escuela de Contabilidad – en adelante, empeza-mos a hacernos un grupo de profesores hace ya varios años, por lo que con la finalidad de validar nuestras hipótesis de trabajo, en el año 2010 hici-mos una encuesta en la que mediante la absolución de 30 preguntas pretendíamos reunir las aprecia-ciones de los estudiantes respecto a la infraestruc-tura, currículo, contenido de cursos, método de en-señanza, evaluación del aprendizaje, servicios reci-bidos, entre otros temas.